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Le Ministère de l’Éducation nationale et de l’Alphabétisation (MENA), via la Direction de l’éducation non formelle (DENF), a organisé du 25 au 29 août 2025 un atelier national de révision du guide de gouvernance des classes passerelles, avec le soutien de l’UNICEF Côte d’Ivoire. L’information a été communiquée mercredi 3 septembre 2025 par l’AIP.
Cette révision, sept ans après la précédente version, intègre les nouvelles orientations du système éducatif ivoirien, notamment la Politique de scolarisation obligatoire (PSO) et le Plan stratégique Éducation/Formation 2016–2025, ainsi que des approches pédagogiques innovantes déjà expérimentées sur le terrain.
L’atelier a réuni des responsables du MENA, des partenaires techniques et financiers (UNICEF, UNESCO, Banque mondiale) et des ONG nationales et internationales engagées dans l’éducation non formelle. Les participants ont travaillé à harmoniser les pratiques, clarifier les rôles des acteurs et renforcer le suivi-évaluation du dispositif.
Les classes passerelles visent les enfants de 9 à 14 ans, déscolarisés ou n’ayant jamais été scolarisés, et permettent un enseignement accéléré pour leur réintégration dans le système formel. Elles concernent aussi les enfants exclus de l’école à cause de crises ou de catastrophes naturelles.
Grâce à cette mise à jour, le MENA consolide les classes passerelles comme outil stratégique pour lutter contre l’exclusion scolaire, le travail des enfants et l’analphabétisme, tout en s’inscrivant dans les engagements nationaux et internationaux de la Côte d’Ivoire en matière d’éducation inclusive.
LJP