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La commission mixte de l’éducation, de la science, de la culture, de la santé et des technologies du Parlement de la CEDEAO tient, du 10 au 14 mars à Lomé, une réunion délocalisée consacrée à l’adaptation des programmes éducatifs aux réalités socio-économiques de l’Afrique de l’Ouest. L’objectif est de rapprocher les systèmes éducatifs des besoins du marché du travail et des secteurs porteurs de croissance dans l’espace communautaire.
Une réflexion stratégique sur l’avenir de l’éducation en Afrique de l’Ouest
Les travaux ont été ouverts par la présidente en exercice du Parlement de la CEDEAO, Mémounatou Ibrahima, en présence du ministre togolais de l’Économie et de la Veille stratégique, Badanam Patoki, et du ministre de l’Éducation nationale, Mama Omorou.
Cette rencontre régionale vise à analyser la pertinence des programmes éducatifs aux niveaux primaire, secondaire et supérieur, ainsi que dans l’enseignement et la formation techniques et professionnels, au regard des besoins économiques des États membres de la Communauté économique des États de l’Afrique de l’Ouest.
Les parlementaires entendent identifier des solutions concrètes pour rapprocher les contenus pédagogiques des réalités du marché de l’emploi, tout en renforçant la compétitivité et la productivité des économies ouest-africaines.
Ljp
Miser sur l’enseignement technique et l’employabilité des jeunes
Au cœur des discussions figure le renforcement de l’enseignement technique et de la formation professionnelle, considéré comme un levier majeur pour améliorer l’employabilité des jeunes et encourager l’auto-emploi dans la région.
Les participants examinent également les moyens de faire évoluer les programmes éducatifs vers une approche davantage axée sur les compétences pratiques, l’innovation, l’esprit critique et la capacité d’adaptation face aux transformations rapides du marché du travail.
Les débats portent aussi sur la nécessité de renforcer les liens entre les établissements d’enseignement et le secteur privé, afin de mieux aligner les formations sur les besoins des entreprises et des industries émergentes.
Harmonisation des diplômes et mobilité de la main-d’œuvre
Autre enjeu majeur abordé lors de cette réunion : l’harmonisation des cadres de certification au sein des États membres de la CEDEAO.
Cette démarche vise à faciliter la reconnaissance des diplômes, améliorer la mobilité professionnelle dans la région et soutenir la construction d’un marché du travail ouest-africain plus intégré.
Plusieurs sessions techniques sont prévues, notamment sur l’analyse du marché de l’emploi régional, les réformes législatives nécessaires pour moderniser les systèmes éducatifs, ainsi que sur le rôle de la transformation numérique dans la promotion de l’entrepreneuriat.
Les étudiants associés à la réflexion
Une session interactive réunira également des étudiants autour de questions clés telles que la pertinence économique des diplômes, les compétences numériques et vertes, ainsi que les nouvelles opportunités professionnelles en Afrique de l’Ouest.
Pour Mémounatou Ibrahima, l’éducation demeure le socle du développement des nations et doit évoluer en phase avec les réalités économiques et les aspirations des populations.
De son côté, le président de la commission mixte de l’éducation du Parlement de la CEDEAO, Kweku George Ricketts Hagan, estime que plusieurs systèmes éducatifs de la région restent encore insuffisamment adaptés aux mutations technologiques et aux exigences du marché du travail.
Des recommandations attendues pour réformer l’éducation régionale
À l’issue des travaux, les parlementaires devraient formuler des recommandations stratégiques visant à réformer les programmes éducatifs et à renforcer leur contribution au développement économique et social de l’Afrique de l’Ouest.
Cette réunion de Parlement de la CEDEAO à Lomé s’inscrit ainsi dans une dynamique régionale visant à adapter l’éducation aux défis de l’emploi, de l’innovation et de la transformation économique.